✴️專案內容✴️ 許多具備專才或成績優異的弱勢孩子，受迫於家庭經濟因素，他們只能選擇離家較近的學校，且需要花大量時間打工賺生活費，因此無法兼顧大學的課業、也無法專注培養就業必備的職能，導致畢業後依舊難以脫貧。 🚩拉他們一把~讓他成為發光的小太陽 這些孩子本可以進入資源教多、排名更好的學校就讀，卻因為家中經濟因素，長時間打工或無法選擇外地更好的學校就讀，因此錯失培育專長的機會。我們希望讓這些具企圖心及發展潛力的弱勢孩子，不因缺少資源而被埋沒，以系統性的課程培育其領導、就業與競爭能力，使其成爲社會中堅，進而回饋社會，形成善的循環。 🚩育成計畫特色 服務對象為全國弱勢家庭之高中、大學學生，且具有特殊專長（例如：擁有乙級以上證照或曾在全國性比賽中獲獎）或成績優異，並未來目標明確者。 👍🏼生活補助：高中生2,500元/月、大學生6,000元/月。 👍🏼個別式培養：本會社工每月追蹤孩子近況，視個別需要提供學業、技藝及職能訓練等相關之諮詢與規劃協助，為孩子媒合企業實習機會。 👍🏼一對一志工導師陪伴：每位孩子將安排一位志工導師關懷陪伴。每月至少關懷一次，提供孩子生活智慧、心情傾訴、職涯經歷等各方面的經驗分享。 👍🏼內外部多元課程培訓：依年級安排課程，內容軟硬實力培養，從自我認識、同儕關係，到領導能力、多元就業能力、求職技巧等。 👍🏼安排年度工作坊和分區聯誼：讓孩子能更深入結交不同的領域的同學，累積人際資本。連結各種出國機會，拓展孩子的國際視野。 👍🏼提供圓夢基金申請：孩子若有技藝及職能學習上的費用需要，如海外實習、交換學生、參加國際比賽、證照考試、升學補習等，經審核通過者最高補助50,000元，四年總額最高提供150,000元之圓夢基金。 ✴️育成計畫社會影響力統計✴️ ❤️2025年扶助：高中生 70 位，大學生 92 位，共計 162 位。 ❤️自2012年起累計服務： 　→400位近貧學子 　→逾200堂課程舉辦 　→逾80場夏令營/遊學活動 　→逾100位志工導師 ❤️每年平均扶助高中生約80位、大學生約100位 ❤️畢業學生升學就業率 100% ❤️善的循環： →已有2位畢業生擔任本會工作人員、2位擔任本會各計畫委員、8位擔任志工導師。 →成立普仁青年團，支援基金會同時回饋社會，目前成員約100位。

✴️專案內容✴️ 您知道嗎？根據內政部戶政司統計，全台僅2.7%(約25萬戶)，符合中低收資格能得到政府補助，以亞洲地區已開發國家(如日、韓等國)平均貧窮線15%的指標來說，還有12.3%(約113萬戶)是處在「社會經濟邊緣」無法獲得政府協助！ 單親、隔代教養、低收入清寒的學生，在這些學校的比例有20~60%。學期都結束了或學生都畢業了，卻還有不少學生的註冊費還拖欠著。當營養午餐問題被炒熱而獲得較多的關注後，有多少學生沒吃早餐去上學，又要打包午餐的剩菜當晚餐，否則晚餐必須挨餓；有孩子連冬天都必須洗著冷水澡...。 這些近貧家庭中正在成長學習階段的孩子，甚至還需要負擔家計，導致無法穩定就學、無法安心上學、甚至失去學習的機會！ 🚩我們為什麼關心弱勢貧困學子 貧困孩子連三餐温飽都成問題，從小就必須幫忙位家庭經濟操心；缺乏資源和關愛，他們很難安心就學受良好敎育，或是找到人生發展的方向及獲得培育才能的機會，面對的未來，可能是落入貧窮循環或是垂需要更多社會資源的高關懷孩子。 🚩助學計畫-我們協助孩子穩定就學 助學計畫服務對象是全台近貧之國高中生，透過與國、高中職學校合作，找出需要幫助的孩子，提供助學金、品格教育及多元的活動，讓孩子開拓視野，擁有不同人生體驗。 🚩助學計畫特色 👍🏼服務對象是全台國高中生 👍🏼提供獎助學金 :國中生 1,500 元/月、高中生 2,500 元/月 👍🏼生活教育輔導 :普仁除了舉辦地區訪視，也與學校老師合作定期關懷學生，學生每月需書寫品格學習心得和定期從事公益服務，老師們透過基金會的網路系統，登錄學生學習心得、獎助學金領用紀錄、志工時數紀錄及關懷學生紀錄，以供基金會與助學人瞭解受助學生成長概況。 👍🏼連結學生所需資源 :轉介社會善心資源 ，如：快樂腳贈鞋、急難捐助、食物銀行物資。 👍🏼舉辦體驗活動 :透過遊學台北 / 高雄、成長夏令營、國際交流等學習體驗，讓孩子看見生活圈外的世界。 👍🏼普仁的「線上助學」系統，讓每位助學人都可以進入「助學人專區」平台，即時瞭解受助學生的資訊。例如：每月生活學習心得、學生關懷紀錄，以了解學生如何運用捐款人的捐助。 🚩助學計畫目的 👍🏼確保青少年受教育的基本需求。 👍🏼讓社會資源有效地被分配善用。 👍🏼培養青少年自主、無私奉獻及感恩回饋的觀念。 👍🏼基金會提供一個公益平台。 👍🏼計畫成效 :計畫扶助學生休學率 (1.29%) 低於全國 (2%) 近 45% ✴️助學計畫社會影響力統計✴️ ❤️2025年扶助：國中290位、高中550位，共計840位。 ❤️自2007年起累計服務：7,591位近貧學子。 ❤️使弱勢學生休學率低於全國平均40%。

✴️專案內容✴️ 引導計畫發起人 、 微熱山丘創辦人、普仁前董事長許銘仁說：「引導計畫是一種公益創投的概念，我們請這些校長老師，用他們的熱情把心中的企劃和理想勾勒出來，我們再進行審核，如果這個企劃案，對學校、特別是對學生有幫助，我們就提供資源，讓這小小的資源發揮最大的效益。」 📍弱勢學子讓偏鄉教育者倍感艱辛 偏鄉學校普遍情形，全校學生七成以上為弱勢(單親/隔代教養/低收清寒/原民/新住民)，這些弱勢孩子於知識背景上和一般生、文教區的孩子有著起點的落差，加上家庭所給予的複雜生命議題，讓老師需花多倍的時間心力照顧教導學生，想給孩子更多卻苦無資源。 有些孩子學業成績不起眼、對學科內容不感興趣，早期學校沒有社團，他們喜歡的東西沒有被發現，他們在教室內找不到舞台，缺乏到校學習動機、自信和成就感，易有逃學之虞。 📍利用社團活動引導學生適性發展　達成校園零中輟 我們開放全國具「高關懷學生」之國中學校提案。以公益創投方式進行，由最了解學生問題與心理需求的校長及老師們，因地制宜，根據在地高關懷學生的現況，以學校社團為主軸來構思，輔以各種教案形成計畫，提交由本會審核補助。 普仁與學校合作，成為偏鄉教育者強而有力的後盾，攜手引導學生適性發展，讓即使不愛唸書的孩子，也能以不同的方式建立自信，找到學習動機、適性發展的舞台與家一般的溫暖，並提高對學校的認同度，促使校園零中輟。 🚩引導計畫特色 👍🏼鼓勵學校校長、老師深入引導學生 👍🏼活化學校的多元學習方案 👍🏼以公益創投的嚴謹性，激發創造性的引導計畫案 👍🏼支持學校有效引導學生勇敢面對挑戰與改變 👍🏼連結在地資源，落實在地深耕，營造一個有溫暖、有希望的環境 👍🏼2007開辦至今~我們已扶助340個社團囉！ ✴️引導計畫社會影響力統計✴️ ❤️2025年扶助國中社團21案；人數：約466人 ❤️平均一個社團贊助約20萬元的執行經費 ❤️2008年服務至今累計53所學校340個社團(11,175位學生) ❤️每年扶助社團平均20案以上，約服務600位同學 ❤️計畫扶助學生休學率1.41低於全國2.31 ❤️各社團屢獲國際世界級、國內全國性各項比賽佳績 ❤️本計畫學生畢業後進入公立學校的比例高於全國1.12倍